РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ У ПОДРОСТКОВ: ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ»

Родительский собрание «Как помочь ребенку хорошо учиться? Контроль родителей за выполнением домашних заданий» (1-4 классы)

У нас очень часто возникают вопросы:

• Почему ребёнку трудно учиться?
• Есть ли какие-то объяснения этому, кроме лени, неорганизованности?
• Как помочь ребёнку учиться?
• Что делать?

     Родительское собрание: «Ловушки для подростов. Интернет и дети»

Задачи:

- проинформировать родителей  о рисках бесконтрольного и бездумного использования интернета;

- подсказать, как общаться с детьми на тему компьютерной безопасности;

- научить, как настроить и использовать гаджеты, сетевое оборудование и программы, чтобы избежать ловушек и угроз в Интернете.

Заседание родительского клуба:

«Семейные ссоры. Ссоры родителей с детьми: как установить мир в доме?»

Как известно, наша жизнь в эмоциональном плане многообразна. Сегодня мы – радуемся, грустим, обижаемся, сердимся… Конечно, всё бывает! Бывают и семейные ссоры. Поводы для них бывают самые разные: выяснение отношений, семейные неурядицы, пресловутые тёщи и свекрови, финансовые вопросы, ревность. Но результат всегда один – от этого страдают дети, вне зависимости от того, являются они участниками, свидетелями этих сцен или имеют дело с их последствиями – холодностью, напряженностью отношений, обидами, размолвками, длительными отлучками одного из родителей.  

Родительское собрание

на тему «Режим дня младшего школьника»

Цель: информировать родителей уч-ся о режиме дня, рекомендуемом  для

соблюдения учащимися, познакомить с признаками экранной зависимости.

Задача: способствовать необходимости  установления режима дня младших школьников  в  школьной и домашней обстановке к режиму дня детей.

Положительные эмоции в жизни школьника

1-4 кл.

Родительское собрание

ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ

(выступление на родительском собрании для родителей учащихся

VII- VIII классов).

 «Профилактика проблемного поведения подростков»

Подростковый возраст своеобразен и интересен. Подростковый возраст (от 10-11 до 15 лет) считают переломным. Подростковый возраст (иногда его называют переходным, потому, что в течение этого периода происходит своеобразный переход от детского к взрослому состоянию) связан с перестройкой психических процессов, деятельности личности школьника и поэтому требует решительных (хотя и постепенных) изменений в формах взаимоотношений, организации деятельности, руководства со стороны взрослых (родителей и учителей). Трудности во взаимоотношениях с подростками объясняются иногда недостаточным знанием или игнорированием особенностей и закономерностей психического развития в этом возрасте.