Заключение
Учитывая то, что современному учителю необходимо не только опираться на особенности каждого ребёнка, но и использовать все доступные методики для его коррекции и адаптации в социуме, арт-терапевтические упражнения в совокупности с возможностями современных компьютерных программ могут стать вспомогательным средством в образовательном процессе.
Опыт адресован учителям изобразительного искусства, начальной школы, а также может быть полезен школьным психологам и классным руководителям.